Die Kinder passen und nutzen dabei auch Kästen, um ihre Mitspieler indirekt anzuspielen. Ein Praxisvorschlag zur Erreichung des Lernziels 2 'Fußballtechniken (kennen)lernen'.
Organisation
- Die Organisation aus Phase 2 der Unterrichtsstunde übernehmen.
Ablauf
Die Kinder dribbeln in der Halle und spielen Pässe. Dabei dürfen sie auch Kästen nutzen, um Mitspieler indirekt anzuspielen.
- Alle Paare bewegen sich frei durch die Halle und passen sich direkt bzw. über die Kleinkästen zu.
- Wettbewerb: Welches Pärchen passt am schnellsten 15 Mal gegen immer wieder neue Kleinkästen?
- Zusätzlich können 2 Pärchen bestimmt werden, die versuchen, die Passwege zuzustellen.
