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Kindertraining in der Halle: Schießen

Kinder wollen so oft wie möglich auf das Tor schießen. Insbesondere das Hallentraining bietet sich dafür an, weiter an dieser Basistechnik zu arbeiten und den Spieler*innen die Möglichkeit zu geben, neue Erfahrungen auf ungewohntem Terrain zu sammeln. In diesem Beitrag zeigen wir, was es beim Training zu beachten gilt und liefern motivierende Übungsformen zum Thema.

Tore am Fließband

Das Toreschießen ist und bleibt die "Königsdisziplin" des Fußballs. Nicht umsonst eifern die meisten Kids Torjägern wie Haaland, Mbappé und Co. ganz besonders stark nach. Im Training sollten die Jungs und Mädels deshalb auch regelmäßig die Chance bekommen, es ihren Idolen gleichzutun, und "Traumtore" aus verschiedenen Distanzen und Winkeln zu erzielen. In der Halle stehen die Kinder auf dem harten Untergrund dabei vor ganz neuen Herausforderungen, welche für sie sicher als zusätzliche Motivation dienen!

Als Trainer*in gilt es, im Training zu beachten, den Spaß zwar in den Mittelpunkt der Einheit zu stellen, jedoch gleichzeitig auch wichtige Ausbildungsaspekte wie die Beidfüßigkeit und die verschiedenen Schusstechniken nicht aus dem Auge zu verlieren. Denn, wer auch im Spiel viele Treffer erzielen möchte, der sollte über ein großes "Repertoire" beim Torabschluss verfügen. Je nach Winkel und Distanz sowie Zeit- und Gegnerdruck muss die Schusstechnik nämlich der jeweiligen Spielsituation angepasst werden. Ob mit dem Vollspann, der Innenseite oder dem Außenrist – jede Technik hat ihre Daseinsberechtigung und sollte den Spielern daher niemals "abtrainiert" werden. Wer diese Techniken dann auch mit beiden Füßen beherrscht, kann zum "Albtraum" jeder gegnerischen Defensive werden.

Torschusstraining in der Halle

Damit das Schusstraining auch im Winter nicht zu kurz kommt, haben wir nachstehend eine Trainingssammlung zusammengestellt, die den Anforderungen der Halle und jenen der Kinder gerecht wird. Dabei kann die Technik zunächst auf spielerische Art und Weise geübt und später zum Beispiel aus dem Dribbling heraus weiter gefestigt werden.

Organisation

  • Die Trainer und ein paar Eltern halten je 1 Turnmatte vor sich.
  • Die Kinder verteilen sich mit je 1 Ball (Eisbrecher) frei in der Halle.

Ablauf

  • Die Trainer und Eltern schieben die Matten durch die Halle.
  • Die Kinder dribbeln durch das Feld und versuchen, auf die Matten zu schießen (die Eisberge zu sprengen).

Variationen

  • Welchem Polarforscher gelingen in einer Minute die meisten Treffer?
  • Vereinfachen: Den Ball in die Hand nehmen auf die Matten werfen.
  • Erschweren: Nur mit dem schwachen Fuß schießen.

Hinweis

  • Die Trainer und Eltern können durch schnelleres bzw. langsameres Schieben der Matten die Schwierigkeit für die Kinder bewusst steuern.

Organisation

  • In der Mitte eines Volleyballfeldes 3 bis 4 Langbänke aufstellen, auf denen viele kleine Kappen oder Kegel stehen.
  • 2 Teams bilden und mit Bällen auf den Seitenlinien postieren.

Ablauf

  • Auf ein Kommando versuchen die Teams, möglichst viele Gegenstände von den Langbänken zu werfen bzw. zu schießen.
  • Wenn keine Gegenstände mehr auf den Langbänken stehen, wird gezählt: Das Team, das weniger Kappen oder Kegel auf seiner Seite liegen hat, ist der Sieger.

Hinweise

  • Vorsicht beim Wiederholen der Bälle vor umherfliegenden Bällen.
  • Falls mehr Distanz gebraucht wird, können die Kinder auch an den Grundlinien des Feldes postiert werden. Die Langbänke in diesem Fall ebenfalls drehen.

Organisation

  • Vor einem Tor mit Torhüter gemäß Abbildung eine auf die Seite gekippte Langbank und 2 Kleinkästen aufstellen und die Hallengeräte mit verschiedenfarbigen Hütchen markieren.
  • Auf Höhe der Mittellinie ein Starthütchen aufstellen und die Kinder mit Bällen daran postieren.

Ablauf

  • Der Trainer ruft eine Hütchenfarbe auf (hier: „Blau!“).
  • Der erste Spieler passt aus dem Dribbling gegen das aufgerufene Gerät und nimmt den Ball zum Torschuss mit.
  • Sobald er gepasst hat, ruft der Trainer die nächste Farbe auf.

Hinweise

  • Nach der Ballan- und -mitnahme schnell mit wenigen Kontakten zum Torabschluss kommen.
  • 2 Torhüter bestimmen, die sich nach jedem Torschuss abwechseln.

Organisation

  • In 2 Hallentoren verschiedene Zielobjekte (hier: Stange, Pylone, Minitor) aufstellen.
  • Vor den Toren 4 Schuss-Stationen markieren.
  • Paare bilden: Jeder Spieler hat 1 Ball.

Ablauf

  • A beginnt und schließt beliebig auf das Tor ab. Dabei darf er frei über Position, Fuß, Ziel, Schusstechnik (z. B. Volley als Aufsetzer, Dropkick, Effetball mit Innen-/Außenseite Hüftdrehstoß) usw. entscheiden.
  • B muss den Ablauf anschließend exakt nachmachen.
  • Beispiel: A jongliert den Ball je einmal mit dem linken und rechten Fuß und versucht dann, volley die Torlatte zu treffen.
  • Wer im direkten Duell bei gleichzeitigem Fehlversuch des Partners trifft, bekommt den Buchstaben "C".
  • Danach darf sich B eine Abschlussmöglicheit überlegen, die A nachmachen muss (z. B. mit dem linken Fuß eine Torhälfte treffen) usw.
  • Vorgabe: zweimal mit rechts, dann zweimal mit links schießen.
  • Es gewinnt der Spieler, der zuerst das Wort "Champion" vervollständigt.

Variationen

  • Einen Wettbewerb durchführen: Die Treffer zusammenzählen. Welches Team erzielt innerhalb von 2 Minuten die meisten Treffer?
  • Andere Ziele (z. B. Kästen) verwenden und auf Torhüter verzichten.

Hinweis

  • Die Gruppen am jeweiligen Rundlauf möglichst homogen zusammenstellen.

Auch für das Training der anderen Basistechniken bieten sich die Gegebenheiten in der Sporthalle ganz besonders an. Unter "Themenverwandte Links" haben wir weitere relevante Beiträge für euch zusammengestellt.

Die Übungen und Spiele in diesem Beitrag entstammen übrigens aus der DFB-Trainerzeitschrift Fußballtraining Junior. Wer auf der Suche nach weiteren qualitativ hochwertigen Trainingsinhalten für den Kinderfußball ist, dem sei ein intensiverer Blick in die Zeitschrift wärmstens empfohlen (siehe unten).